这种实验考试试卷通常会围绕两个量之间的关系来展开，比如矿泉水瓶子的侧倒与倾斜角度之间的关系，比如弹簧的震动周期与弹簧体积的关系等等。在考试中，学生被要求根据自己的测量数据得出自己的结论，两个学生即便得出了完全相反的结论但都有可能得到分数。这体现了这种考试关注的是学生怎样做了而不是做出了什么。
不仅如此，考试还要求考生对该实验作出评判，比如要求考生写出这个实验的设计有哪些不足，有哪些地方需要改进等等。
这种情况在中国式教育上市不可能出现的，国内的教育重视的是结果，过程并不重要，久而久之他们会认为课本和老师说的就是真理，而对于发现事物的客观真想越来越不感兴趣，所以造成了中国学生被公认是最聪明了，每年都拿物理奥林匹克奖，但没有一个拿科学类的诺贝尔奖的。
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