说到创作，很多时候会出现没有思路、没有想法的情况，这种情况在很多考试中也会出现，比如，A-level写作考试，很多学生都反映A-level写作题目太难，没有想法写不出来，这该怎么办呢？下面，小编带着大家一起来了解一下，如何没有想法，还能写出好的A-level写作题目。
没有想法，有可能是因为不知道怎么读题，也有可能对基本的知识掌握不牢。学会梳理题纲，并耐心整理常考的topic，这样复习的效率会更高。距离考试时间不多的情况下，考前突击一下考试技巧很有必要!
当然，有些同学担心自己英文不好，写不出来。但其实A-Level写作更重要是考察你对概念的理解。英文语法小错误并不会严重影响得分，毕竟这不是雅思考试，只要可以准确清楚的表述出意思即可。
“批判性思维”(Critical Thinking)被作为评判成绩是否优秀的重要标准。
老师真正要考察的是学生对课堂材料与阅读数目的理解程度、以及基于此的自己的想法。这里理解是根基，但单纯理解课上的材料并复述几乎是注定难以拿到“优秀”的成绩的。老师要考察学生分析各方面材料、形成自己有论据支撑观点的能力。
换言之，写作与其他形式的考试一样，是考察我们到底看了多少Reading理解了多少课上的知识。
很多同学拿到题目不管三七二十一就开始先着笔去写，还超级无辜的说：老师，这满篇都是我的脑洞啊，宝宝编的好辛苦。可往往密密麻麻写出一大篇，却被老师认为是irrelevant!写了15分的字数，却只拿到5分的分数……
有这个问题的亲们要学会Trigger机制，换句话说就是要对题目和context的关键词更敏感，看的题目中的某个词，就要想到这个词关联的是哪部分knowledge。对于课本内容熟悉的同学来说，这一点并不难做到。
比如这道题：Explain how the UK government could reduce a balance of payments deficit on the current account, other than through the use of import controls. 问的是英国政府应该如何解决current account deficit的问题。
这时候你应该马上想到“3D”policy：Deflation, Direct controls and Devaluation 还有supply-side policy等等。
以上就是本文关于A-level写作考试的备考技巧介绍了，希望能够帮助大家在作文考试中拟出一个漂亮的标题，为作文添彩！了解更多alevel词汇表、alevel英语词汇等方面的内容，可咨询在线客服。
