A-level生物考试中，涉及到的课程多种多样，生物是其中比较常见的一门课程，很多同学在备考A-level生物考试的时候，对一些知识点把握不住，常会出错，本文小编就为大家盘点一下A-level生物考试重要知识点，希望能够对大家有所帮助。
1.基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在一条染色体上基因呈线性排列，为非等位基因。等位基因是位于一对同源染色体上同一位置控制同种性状的相对性状的一对基因。等位基因由基因突变而来。
2.基因中的碱基排列顺序代表遗传信息。对于真核生物来说，基因突变并不一定导致性状改变的原因：一个氨基酸一般有多个密码子;突变可能在非编码区或在内含子部分。基因突变一定导致遗传信息的改变。
3.孟德尔杂交实验过程：母本去雄、套袋，用毛笔蘸取花粉。孟德尔成功的四个优点。
4.玉米常作为遗传实验材料的原因：有容易区分的相对性状;子代数量多;生长速度快;单性花，容易作杂交。
5.XY型的生物有：所有的哺乳动物、很多种类的昆虫、某些鱼类和两栖类，很多雌雄异株的植物(菠菜、大麻);ZW型的生物有：鸟类和蛾蝶类;性别决定还有受基因控制的类型、受环境影响的类型、受染色体数目影响的类型等多种方式。
1.基因突变的五个特点。(理解并记忆)诱变育种的方法：物理因素、化学因素、太空育种(微重力，太空辐射)，人工诱变虽然能提高突变频率，但所需的突变类型少。(不定向性)
7.区别染色体组(一套非同源染色体)、染色体组型(个体内的染色体种类和数目)、染色体组成(如：人卵细胞中染色体组成：22条常+X);人基因组(人体DNA分子所携带的全部遗传信息)和人单倍基因组(24条染色体上遗传信息);两性花(如水稻：24)的单倍基因组是12条染色体上遗传信息。
8.基因工程中：限制性内切酶和DNA连接酶的作用部位是磷酸二酯键。
9.当用细菌质粒作运载体时，利用细菌感染寄主细胞，将质粒释放到细胞内。
10.基因诊断是用放射性同位素(32P)、荧光标记等的DNA分子作探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息。用β-珠蛋白基因探针可检测---镰刀状细胞品血症(常隐);用苯丙氨酸羟化酶基因探针可检测--苯丙酮尿症(常隐);用癌基因探针可检测—肿瘤和癌症(如白血病);用病毒基因探针可检测肝炎等由病毒引起的疾病。
11.注意区别细胞液和细胞质、细胞内液、体液;
12.能量金字塔的体积代表每个营养级的能量的大小。(数量金字塔可能倒置)区分捕食量、同化量、储存量。
13.生物多样性包括遗传多样性、物种多样样性、生态多样性;保护生物多样性是在基因、物种、生态系统三个层次上采取措施。就地保护是最为有效的方法。
14.达尔文的自然选择学说可解释生物进化的原因、生物多样性、生物适应性。
15.优生的措施：禁止近亲结婚(最简单有效的方法)、进行遗传咨询(预防的主要手段)、提倡“适龄生育”(预防遗传病和先天性患儿具有重要意义)、产前诊断是优生的重要措施。
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