问：主要的异同是否可以举例来解释一下。
答：以演讲为例，SAT官方指南中有马丁路德金关于反越战的题目，这道题要求学生分析马丁路德金是如何说服大家相信“越战是非正义的”。从冲击高分的角度来说，例证方明考生要优先选择文章中的“扶贫计划被打断民不聊生”，“东亚战场千里送人头”，“祖国没有善待我”和“以暴制暴国内动荡”这几个事实起到的逻辑上的作用和情感上的作用。另外，从措辞的角度，文章中的总要几组词汇“残酷”和“惨”必须要分析。从修辞效果来讲，逻辑上，情感上，作者身份和经历带来的权威和可信度都要分析到。以上三组是高分的充要条件。这篇文章中对于“作者身份和经历带来的权威感”这个考点，SAT的考生只要答出这是ethos就可以了，但是AP English Language and Composition考试中要求学生能分辨automatic ethos(自带光环型)和 building ethos(后天塑造型)，并明确指出在文章的对应信息。所以在考点深挖方明AP English Language and Composition要求更高一些。
AP English Language and Composition有一道题目是撒切尔夫人在里根总统过世后发表的悼词。文章中主要描述了里根的光辉形象和重要事迹，另外从亲切合作者的角度撒讲述了里根总统的幽默与伟大。这篇文章对于考生来说可以选择分析修辞， 也可以选择从论述的角度来分析。可以从作者的角度来分析，也可以站在美国人的立场来看待这篇文章。无论从哪一个角度，只要能对分析的考点在文章中找到对应并阐述效果都是可以获得理想的分数。
问：AP English Language and Composition除了写作还有阅读题，如果做题或者听课对于SAT写作考试有帮助吗?
答：非常有!所有AP English Language and Composition写作里的考点在阅读题目中都会出现，考察知识点一致，给出选项供考生选择， 也有干扰的文本信息和干扰的选贤需要辨析，主要考察知识点之间的辨析和使用效果的辨析。
