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首先教育学学科设置
教育学从学科设置而言主要可分为以下几类：宏观研究方向、教学方向、语言学方向、学校管理方向等。宏观研究方向的专业有：Anthropology of Education(人类教育学)、History of Education (教育史学)、Economics and Education(教育经济学)。教学方向主要有：Learning and Teaching(学习与教学)、Special Education(特殊教育)。语言学方向有：Applied Linguistics(应用语言学)、Bilingual(双语教学)、TESOL(英语教学)。学校管理方向主要有：Educational Administration and Leadership(教育领导)、Curriculum Studies(课程研究)。
专业的申请难度
不同的教育学专业对申请人的条件有不同的要求。相对而言，有教育学背景的申请人要比没有相关背景的人更具有竞争性;而对于同样都是跨专业申请教育学的人来说，具有相关工作背景的申请人获得录取的机会则会更大一些。下面让我们来看一下各专业的具体要求。宏观研究方向：几乎都属于跨学科专业。社会科学以及经济学科的申请者在申请时会占较大优势。教学方向：一般都要求申请者具备相关教学经验。语言学方向：英语系和语言系毕业生的热门选择。非英语专业申请者，如果英语能力出色的也可以考虑申请。学校管理方向：一般需要申请人具备教育管理工作经验。
教育学的就业方向
人们对教育学毕业生就业方向的传统理解是到学校做老师。然而事实上，他们中的相当一部分人并没有从事教学工作。教育学专业的毕业生就业方向大致分为以下几类：一、普通高校。学习教育学原理、教育史、教育经济学等理论性较强专业的毕业生一般会选择去高校就业，但基本上都要求博士学历。二、中小学教育。随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定性，越来越多教育学专业的毕业生开始进入到中小学校。三、特殊教育机构。学习特殊教育专业的毕业生主要在特殊教育机构以及与特殊教育相关的其他机构从事教育实践、理论研究、管理工作等。四、出版社、报社尤其是和教育相关的新闻传播机构也是教育类专业毕业生倾向选择的，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。五、政府单位。有些毕业生参加公务员考试进入教育行政单位，但因为教育类专业的公务员招考很少，竞争的激烈程度会超乎学生的想象。六、教育技术领域。教育技术学专业毕业生的主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
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