对于国内的国际学校的学生来讲，物理算是所有科目中出镜率最高的科目之一，也是困扰许多学生的科目。中国学生本就以理科优异名声在外，物理又是理科中的重头戏，因此，无论是在IGCSE阶段，还是在类高中阶段的各种体系（美高、BC、 A Level以及IB等），以及在AP考试、SATII等各种考试中，物理都是选择最多的科目之一。
这样的一门课程学起来到底难不难，与体制内的物理相比，国际课程物理到底有什么区别，怎么来改进物理学习的状况，培养起良好的理科思维，取得好的成绩。
一、国际课程物理介绍（对比）
对于不同的课程体系这里就不赘述了，本文着重介绍国际课程物理科目的内容。
不同国家的物理教学内容是大同小异的。总的说来，各国高中物理课程都涵盖了力学、电磁、波、热学、光学、材料、基本粒子、相对论和量子物理等几大部分。国内物理教育侧重力和电，其他部分有所涉及但不是重点。
国际课程中的物理课程包括其他学科涵盖内容比国内物理要广，各部分比例比较均衡，但深度比较浅，难度会比较小，不过学生除了做计算题以外还要求背诵概念以及做许多简答题，以此来加深对物理原理的理解，所以对表达能力的要求很高。
从不同课程来看，IGCSE的课程较为简单，主要做为对后续课程的内容衔接。对于IB 和A LEVEL，在家长心中一直认为IB 的内容比A-level 难，其实并不尽然。就内容的难度来看，IB 的SL 内容比A-level 内容要少，难度比A-level 也略小。而IB 的HL 的内容比A-level 要多，且知识点的深度比A-level 要深。
就美国的AP和SATII的物理考试而言也各有特点。从出题范围来看：AP物理Ｂ改革成１＆２后，考试方式上对学生理解物理学家的思维模式和分析方法的要求大大提升，内容上还是包含的两大块内容为牛顿力学和电磁学，作为物理学的经典内容，而其他有流体力学与热力学、光学和原子物理、波动学比重少；SAT2的比重架构与此有很大不同，最大份额为牛顿力学，“电磁学”和“波动与光学”这两部分则平起平坐，其他较少。出题形式方面：AP考试有单项选择题和问答题；而SAT2考试相对“单调”仅包含75道单项选择，不允许实用计算器。
AP物理强调推理分析，逻辑表述和实验组织等能力，其一般解题步骤为：提取题目信息→信息分析→建立物理模型→计算→结果分析或改进方法，此过程更接近于本科层次的分析解决过程，更具完备性。其中精确定量计算多，定性判断少，改革后更是注重深入挖掘原理。相对而言SAT2考察内容要浅显一些，侧重于原始的概念与公式，颇有＂点到辄止＂的意味，定性判断的题目比例更大，其通用的解题步骤为：读题→套公式计算→选项。
