英国的大多数中学开设的ALevel课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。学生的alevel考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。关于alevel考试alevel考试网会给大家带来和A-level考试相关的资讯，下面带来的是：A-level学生申请美国大学优势和劣势有哪些。如果您想了解了解alevel辅导，alevel澳洲，爱德思alevel真题，alevel物理等关于A-level考试的相关资讯，请继续浏览并关注课窝A-level考试网。
劣势：
第一，时间问题。
虽然A-level成绩可以直接申请少数美国名牌大学，比如麻省理工学院、达特茅斯、南加州大学安娜堡分校等等(注意具体是否接受以当年度大学官网披露消息为主)，但是这些大学官方网站上几乎都是要求A-level成绩，而整个A-level成绩出来，正常学制是毕业当年8月份，而大学几乎在毕业当年的4月份就开始offer的发放了，所以如果非要使用A-level成绩申请美国大学，就只能晚一年走或者走春季录取，但是春季录的学校少，名校更少。
第二，精力问题。
A-level是英国的学术类高中课程，难度也不低。而赴美留学无论A-level还是IB，其实托福和SAT(或者ACT)是必须要考的，即便很多开设A-level或者IB课程的学校里某些老师极力辩护，但是现实的确是要参加此类考的，因为美国高校首先认可的还是美国出题机构的权威性，往深处说，其实这就是教育主权。如同雅思和托福，表面是两个竞争关系的考试，背后实际是美英两国的教育主权博弈，同样SAT及ACT在中国大陆的开放式考点迟迟无法落实，本质还是教育主权问题。
这样一来A-level、托福、后期的SAT或者ACT，会让同学们的压力很大，因为首先就面临大量的单词要背记，客观上讲要在SAT中考出高分，词汇量是需要达到17000左右才可以.
优势：
第一：GPA含金量高!
目前普高高中以及某些“美国班”或者美式高中的GPA成为了申请美国顶级名校的致命伤，因为大面积的成绩造假，使得这些教育背景的同学往往会受到美方的怀疑。所以多数美国高校，尤其是名校对于目前中国人给出的成绩所持的观点是“如果平时成绩好，即GPA高，那没有任何意义，因为极有可能是成绩造假，而如果平时成绩差，即GPA低，那么这个学生估计真有问题。”
所以目前成功申请到美国排名前10位大学的在中国大陆就读高中的中国学生几乎都是A-level或者IB背景。当然在实际运作中，真正能够用得上的A-level成绩实际是A-level一年级结束时获得AS成绩，因为A2的成绩要在毕业当年的8月份才出来，而这个时候美国大学早就完成录取了。由此可见，赴美留学的A-level学生务必要考好自己的AS成绩!
第二，学术性强!
合格的A-level学生，即便是合格的AS学生，在SAT2专项考试或者AP考试中都很容易占得先机，因为此类考试相当多的知识都会在A-level中涉及，最大的区别就是美式专业术语和英式专业术语的区别，当然还有部分是英美概念的区别，总体上大同小异。但是注意对于SAT1或者ACT基本上没有直接的学术性帮助，因为这两个考试的重点不是学术的专业知识，而是学生的学习思辨能力，美国人称之为critical thinking，中文翻译成批判性思维，其实这个翻译很不恰当，具体什么是critical thinking，后面我在撰文论述。
综上：A-level学生赴美留学，尤其是目标是名校的，一定要自觉性强且刻苦，否则往往是A-level和SAT都考得不好。而且我强烈建议早作准备，争取在IGCSE阶段就达到托福105分为最佳。
A-level小贴士：A-level课程选课指南：A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经A-Level课程济学等课程供学生选择。应该选择哪几门课程是学生和家长都普遍关注的问题，但也是非常难回答的一个问题。英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准，虽然它们都认可A-Level证书，但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。
2018年的A-level考试时间，A-level考试内容，A-level考试技巧等资讯小编前面已经更新了很多这样的干货了，今天的内容希望对大家一样有用，小编希望大家能够认真的阅读!还想要了解alevel经济学章节总结，alevel高数复议，alevel考试网，alevel经济学等资讯，现在就可以直接在线联系我们的在线客服，一对一的咨询哦!
